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摘要:
Blog,是WeBlog的简称,即为"网络日志",也可称为博客。它是网络上发布个人信息和管理的形式与平台,随着网络化教育的快速发展,Blog在班级管理中的应用越来越被人们所关注,并展现出别具一格的风采。从班队信息的网络化到师、生、家长之间的相互交流和沟通,从而有利于教师更好地扮演学生学习的促进者、组织者和指导者的角色。对于小学生而言,Blog的简单操作和特色风格符合小学生这个年龄阶段的心理特征,有利于Blog在班级管理中潜力的发挥。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Blog在班级管理中大显身手
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 WEBLOG 班级管理 网络化教育 网络日志 个人信息 小学生 别具一格 相互交流
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2006(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
WEBLOG
班级管理
网络化教育
网络日志
个人信息
小学生
别具一格
相互交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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