浅谈开放教育《计算机应用基础》学生学习动机的培养

• 作者: 林起祺
• 来源期刊: 法制与经济（中旬刊）
• 学科: 工学
• 关键词: 成人高等教育 计算机应用基础 学习动机
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 128,130
• 分类号: TP3-4|G642
• 字数: 3614字
• 语种: 中文

摘要

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,随着成人高等教育的入学条件的放宽,开放教育学生的生源及质量出现一定程度的下降,缺乏主观能动性和积极向上的学习动机是多数学生存在的现象.文章就开放教育的一门公共课《计算机应用基础》在教学的过程中的一些细节和体会,对培养学生良好的学习动机提出了一些看法和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林起祺		2	3	1.0	1.0