基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把我同茨威格与罗丹联系起来,仅仅出于这样的考虑:在学习的进程中,我曾经遇到像茨威格碰到过的“瓶颈期”。那时,我发现过一丝微光,后来舍弃了;直到读了茨威格的《伟大的启示》,懂了他是怎样从罗丹身上找到激励自己前进的微光的,才知道自己早年学习微光的方法全错了!
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从我到茨威格到罗丹看两种“微光”
来源期刊 美文:下半月 学科 工学
关键词 微光 罗丹 学习
年,卷(期) mwqcxz_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 TN223
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微光
罗丹
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美文:青春写作
月刊
1004-8855
61-1236/I
西安市2号信箱
52-227
出版文献量(篇)
8065
总下载数(次)
1
论文1v1指导