作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把课堂结构纳入评课视野,是我在观摩了王崧舟老师《枫桥夜泊》之后的顿悟。
推荐文章
从王崧舟先生的课堂看语文"诗意"教学法
王崧舟
诗意教学法
艺术化
古诗《枫桥夜泊》的文本解析与朗读教学
张继
《枫桥夜泊》
文本解析
朗读教学
让语文课堂洋溢“语文味”
语文课堂
语文味
《福建教育》
语文特级教师
2008年
“三味”
圈点批注
“品味”
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结构:让课堂旋律婉转如歌——评王崧舟老师《枫桥夜泊》
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 《枫桥夜泊》 课堂结构 王崧舟 老师 婉转 旋律 评课 观摩
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G424.21
字数 1462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.04.026
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《枫桥夜泊》
课堂结构
王崧舟
老师
婉转
旋律
评课
观摩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
出版文献量(篇)
6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1770
论文1v1指导