魔灯,让课堂“亮”起来——浅议MOODLE环境下高中信息课堂教学

• 作者: 于海燕
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 信息素养 MOODLE 高中 信息技术课程 环境 等级考试 综合信息
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

一、高中信息教学的现状与困惑信息技术课程的目标是培养学生的信息素养,提高学生对综合信息的处理能力,但是现在的高中信息教学基本上还是灌输—演示,学生的学习也是听讲—模仿—考试,完全处于一种被动状态,尤其是有了江苏省信息技术等级考试后,学生只有参加这样的考试并合格后方能拿到参加高考的入场券,这样的教学模式就变本加厉了。我们教师关心的是如何把操作、结论准确地给学生讲清楚,学生关心的是如何准确无误地把相关操作点、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于海燕		5	1	1.0	1.0