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摘要:
高校计算机应用课程教学改革已经取得了一定的成果,但是仍然有些问题的存在,如教学课程内容安排不合理、教学课时有限,学生上机时间得不到保障、教学手段上实行一刀切,忽视学生计算机运用上的差异性和特殊性等,需要革新备课方法、讲解与联系有机结合,保证学生课上和课下的操作练习时间、改革考核方式等.
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高校计算机基础课程改革之我见
计算机课程
教学改革
现状
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究
'计算机基础'课程
应用型高校
实践性
教学改革
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校计算机应用课程教学的改革之我见
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 计算机运用课程教学 改革 思路
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 技术交流
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 3189字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志杰 安阳工学院计算机科学与信息工程学院 5 10 2.0 3.0
2 李卫平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机运用课程教学
改革
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
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