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摘要:
如何上好信息技术课不应该具体化、程式化,而应该视信息技术教育本身的特点和具体的教学内容而定.对于中学计算机课,关键是教师如何调动学生的学习积极性,变被动的教为主动的学,从而发挥他们的主动创造性,培养学生具有较高的信息素养.
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文献信息
篇名 浅谈信息技术教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 信息技术 教学 方法
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 253
页数 分类号 G4
字数 2327字 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
教学
方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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