文化资本视角下的教育资源获得——以Y市A、B两类小学为例

• 作者: 周晶晶
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化资本 教育资源 社会阶层
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G40-052

摘要

教育资源分配不均问题一直是困扰教育事业发展的“瓶颈”，这种不均不仅表现在城乡之间、地区之间，还表现在同一地域的不同学校之间。文章通过对Y市两类小学教师、家长、学生的访谈以及实物分析，描述了这两类学校教育资源分配不均的表面性与实质性的差异，并借用布迪厄“文化资本”概念，深入分析了这两类小学教育资源分配不均的原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晶晶	南京大学社会学院社会学系	13	17	3.0	4.0