简单的数方格 其实并不简单

• 作者: 蔡福山
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 平行四边形 面积计算 认知冲突 学生观 公式
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

【案例背景】 平行四边形的面积计算公式的推导，一般先出现方格图，让学生用数方格的方法计算面积。然后引导学生观察平行四边形底和高的数据与面积之间的关系，引发认知冲突“数方格比较麻烦，不数方格，能不能计算平行四边形的面积”，或引发猜想“平行四边形的面积是底乘高还是邻边相乘”，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡福山		14	1	1.0	1.0