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摘要:
采取问卷调查的方法,调查了硕士研究生的学习认知、学习情感体验、学习行为意向和心理诉求,针对学生的消极学习心理提出了建设性的意见,以期为我国研究生的培养提供有价值的借鉴和参考。
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文献信息
篇名 硕士研究生学习心理调查及分析研究——以兰州大学在校硕士研究生为例
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 硕士研究生 学习心理 调查分析
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高等教育理论
研究方向 页码范围 160-162,187
页数 4页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.03.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 兰州大学政治与行政学院 49 206 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
硕士研究生
学习心理
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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