用教育创新的理念转化学困生之我见

• 作者: 陶晖
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 教育创新 转化 学困生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G645.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2012.04.040

摘要

学困生是一个长期影响我们教育教学质量的大问题,作为班主任老师,必须以教育创新的理念看待学困生转化工作,并以教育创新的方法转化他们。树立教育创新理念,建立平等、和谐、健康、稳定的师生关系,尊重每一位学生,真正走进学生的内心世界。同时鼓励学生团结协作,充分发挥优秀学生的示范作用,为学困生的转化搭建有效平台。建立学困生转化的长效机制和班集体监督机制,加强对学困生的正确指导和严格要求,保证转化工作的顺利完成。

作者信息

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1	陶晖		2	0	0.0	0.0