一例大学生学习焦虑的案例报告

• 作者: 温存
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 学习焦虑 认知行为治疗 认知结构 严重心理问题 案例报告
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 480,429
• 分类号: R581
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

摘要

本文主要报告了一例通过认知行为治疗技术对学习焦虑的来访者进行心理咨询的过程.通过提高认识、时间锻炼和巩固新的认知结构等三个阶段的心理咨询,成功地达到了"认知重建"的目的,有效地解决了来访者的严重心理问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温存		1	0	0.0	0.0