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摘要:
随着时代的进步,电视网络的覆盖让大家生活在一个信息化十足的“大网”之中。各种各样的信息充斥着我们的生活,媒介的发展以及传播途径的多样化,使得理解、辨析、批判媒介教育传播内容的能力显得尤为重要。对青少年而言,他们因为缺乏足够的辨识水平和自控能力,同时缺少必要的媒介知识和批判意识,所以特别容易受到媒介的负面影响而犯错误,或影响心理健康。正因如此青少年必须有一个初步的信息筛选的能力。由此,让我们联想到了媒介素养教育的重要性。什么是媒介素养?媒介素养是一种教育,它的宗旨是增强学生理解和欣赏媒体作品的能力,是学生了解媒体如何传输信息、媒体自身如何运作、媒体如何构架显示,使学生具有创作媒体作品的能力。而媒介素养教育则指的是对于现代传播媒介的研究和教学,它具有独特而专门的知识范畴,指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育。通过媒介素养教育能够使青少年具备健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。
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文献信息
篇名 浅析媒介素养教育对青少年的重要性
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 社会科学
关键词 媒介素养教育 青少年 自控能力 现代传播媒介 批判意识 心理健康 知识范畴 信息化
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G210-4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李叶子 陕西师范大学新闻传播学院 5 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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媒介素养教育
青少年
自控能力
现代传播媒介
批判意识
心理健康
知识范畴
信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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