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摘要:
信息科技走入校园,多媒体教学被广泛运用于课堂教学中,其形象性、直观性、大容量等优点极大丰富和提升了课堂教学.本文拟从其优缺点出发,研讨有效使用多媒体手段,提高课堂教学质量的途径.
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文献信息
篇名 多媒体教学优化策略探析
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 多媒体 利与弊 优化 策略
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱美 15 11 3.0 3.0
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