有效训练：构建高效课堂的基本途径

• 作者: 钱坤南
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 训练 数学教师 新课改理念 数学课堂 课程改革 教学手段 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

课程改革的十年．小学数学课堂发生了可喜的变化：教师的理念在更新，角色在转变，教学手段也在改变。但是，数学教学中的重要一环——组织学生进行有效训练，却在一定程度上出现了被人忽视的倾向。在新课改理念下，如何组织学生有计划、有目的地进行有效训练是我们每一位数学教师需要研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱坤南		26	9	2.0	2.0