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摘要:
2011年10月23日,纽约哥伦比亚大学一位心理系三年级华裔女生在宿舍里自杀了。据学校表示,这名女生非常优秀,除功课棒,写作、音乐、艺术才华都高。不止哥大,有人统计另一所常青藤学院康奈尔大学,十二年间有21名学生自杀,其中亚裔占13人,远高于14%的亚裔比例。我要和大家一起讨论资优生的压力。这可能是应试教育和功利主义者难以苟同的。爱,有溺爱。爱的教育,也有溺爱的教育。“溺爱的教育”是一种教育方式,它没错,却可能产生错的效果。
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文献信息
篇名 优等生为什么自杀
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 自杀 优等生 哥伦比亚大学 爱的教育 康奈尔大学 艺术才华 功利主义 应试教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G444
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研究主题发展历程
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自杀
优等生
哥伦比亚大学
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康奈尔大学
艺术才华
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应试教育
研究起点
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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