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摘要:
《语文课程标准》中明确提出:学生是学习和发展的主体,是课堂中的主人。那么语文课堂应是学生思维放飞的地方,智慧开掘的地方,自我重构的地方,身心愉悦的地方,是一个让学生在不断享受中逐渐成长的地方,然而现实生活中还有不少教师身不由已、言不由衷地使自己"越位",让自己成为语文课堂的中心,主宰课堂,左右学生。
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文献信息
篇名 让语文课堂教学成为师生的享受
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 享受 《语文课程标准》 学生思维 师生 现实生活 学习 教师
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.04.041
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1 陈萍 9 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
享受
《语文课程标准》
学生思维
师生
现实生活
学习
教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文(教学研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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