中职语文教学的功能、问题与对策

• 作者: 潘利萍
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 中职 功能 所有人 语文课 才能
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、中职语文教学之功能定位 “有作为才能有地位”，在目前中职语文教学的困境中，语文课只有更鲜明地使所有人认识到自己的“作为”，才能确立自己必须存在的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘利萍		2	1	1.0	1.0