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摘要:
中美教育合作无疑有利于推动我国教育的发展,有利于吸收和引进美国先进的教育制度和理念,但是教育移植应当高屋建瓴,应当统筹全局,人才的培养是个系统工程,我们不能只看到美国高等教育的成就,而忽视了美国基础教育对人才培养的卓越贡献。
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教育的使命
学校内涵发展
办学理念
专业委员会
教育思想
美国中学校长管理角色的社会变革
美国中学校长
管理角色
历史回顾
特征
与时俱进,把握新世纪中学校长培训的发展方向
校长培训
观念转变
法制化
制度化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从一个中学校长的角度看中美教育合作与发展
来源期刊 中国大学生就业 学科 教育
关键词 教育合作 中学校长 中美 美国高等教育 人才培养 教育制度 系统工程 基础教育
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 热点
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G521
字数 3369字 语种 中文
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教育合作
中学校长
中美
美国高等教育
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教育制度
系统工程
基础教育
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