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摘要:
本文着重从营造课外阅读氛围方面阐述培养小学生良好的课外阅读习惯的策略:依托浓厚的班级、学校和家庭的阅读氛围的营建,辅以拾级而上的外部督促,使浸润书香之中的学生真正以阅读为乐事。
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重要性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 营造阅读氛围,培养学生的阅读习惯
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 课外阅读 营造 氛围 培养 习惯
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G623.2
字数 2436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周莲清 广州市越秀区教育发展中心广州市越秀区教师进修学校 11 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
营造
氛围
培养
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
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4770
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