作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
迁移指已经获得的知识、技能,甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响。迁移能力是政治学科的基本能力,直接影响到学习效率的高低。学生如果不具备知识迁移能力,知识就成了僵死的东西。因此,政治课教师在教学中要依据学生的认知特点,
推荐文章
浅谈思想政治课对学生创新思维能力的培养
思想政治课
创新精神
创新思维能力
主体
在思想政治课教学中培养学生创造思维
思想政治教学
课改理念
创造思维
思想政治课教学中提高中学生公共参与能力的若干思考
思想政治教学
公共参与
时政教育
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对思想政治课培养学生迁移能力的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 学生迁移能力 思想政治课 知识迁移能力 培养 学习效率 政治课教师 基本能力 政治学科
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教研园地
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.012
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生迁移能力
思想政治课
知识迁移能力
培养
学习效率
政治课教师
基本能力
政治学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导