中职《电工基础》课程有效教学探讨

• 作者: 张立 王建晖
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 有效性 教学 电工基础
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

在教学实践的基础上,着重从如何调动学生的学习兴趣,如何让学生尽可能多接受这门课程的知识上作一些有益的尝试,对如何改进中职《电工基础》教学方法提出几点看法,使学生＂想学、易学、乐学＂,以提高中职《电工基础》课堂的有效性,推动教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建晖		17	23	2.0	4.0
2	张立		8	14	2.0	3.0