高中英语书面表达的训练和备考策略

• 作者: 刘元贵
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 书面表达 训练策略 实施过程
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4284字
• 语种: 中文

摘要

高中英语书面表达是高中英语教学的难点也是重点，因此，高效适时的训练非常必要。教师要把书面表达的练习贯穿到高一到高三的常规教学中去，让学生坚持训练，掌握写作的方法，提高书面表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘元贵		3	0	0.0	0.0