新课改下初中生物课堂教学的有效生成初探

• 作者: 王定
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 课堂教学 教学理念 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

新课改提倡教师营造“高效低耗”的教育教学氛围,本文通过实例从教学理念的转换、教学手段的优化、动态生成资源的巧用和教学情境的启迪四个方面着手,实现学生的主体地位；在落实课堂教学,提高生物课堂教学有效性的同时,培养学生的生物科学素养.