如何在政治课教学中培养学生的合作探究能力

• 作者: 徐惠霞
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习模式 政治课教学 探究能力 学生 培养 高中思想政治课 新课程改革 决策主体
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2246字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课程改革全面实施以来，充分体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习模式被广泛采用。博弈思想是指在多个决策主体之间的行为相互作用时，各主体根据所掌握信息及对自身能力的认知，做出有利于自己决策的一种行为。在高中思想政治课中引入博弈理念，能培养学生的合作探究意识，提高合作探究能力。我结合自己在教学中的思考和探索，谈一点浅显的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐惠霞		2	0	0.0	0.0