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摘要:
探究式教学法主要以学生为参与主体,以问题为中心,教师引导学生自觉、主动地学习、探索知识;学生在教师的指导、辅助下自觉地进行知识学习和探索的教学方法。笔者结合教学实践,谈谈课堂教学中运用探究式教学方法需注意的事项和技巧。1.创设情境,设置疑问要想取得理想的学习效果,需要把学生被动学习转变为主动学习,变"要我学"为"我要学"。
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篇名 探究式教学法浅析
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 探究式教学法 探究式教学方法 引导学生 以问题为中心 知识学习 参与主体 教学实践 课堂教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学法
探究式教学方法
引导学生
以问题为中心
知识学习
参与主体
教学实践
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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1
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