理工科院校文科生的心理问题分析及疏导途径

• 作者: 赵晓妮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科高校 文科生 焦虑感 失落感
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 大学生之窗
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G648.2
• 字数: 4060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.01.085

摘要

理工科院校中的文科生是一个特殊的群体，他们因为专业优势弱的原因和本校理工科学生的心理差距很大，从而很有失落感，毕业时的就业焦虑感也显著高于理工科的学生。如何让他们变得自信和积极，学校和个人可以从三方面进行可行性操作，一是学校从客观环境方面提供情感支持的保障，二是从主观方面让学生建立客观、积极的认知模式。最后，学生要悦纳专业，充实自己，使大学生活过得充实而快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓妮	长安大学政治与行政学院	12	53	4.0	7.0