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摘要:
相对于一般的专业见习、模拟实训来说,顶岗实习具有综合性和真实性两大特点。 顶岗实习的综合性,表现为这种教育活动是对学生先前专业学习的全面检测,如职业认知、专业知识、技术能力等。如果将学生平日的学习过程比作是机械零部件的制造,顶岗实习就是这个产品的组装。可见,顶岗实习的教育功能几乎涵盖了学制内专业教育的全部。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何组织开展好顶岗实习工作
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 顶岗实习 实习工作 组织 机械零部件 模拟实训 专业学习 教育活动 职业认知
年,卷(期) zgncjy_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱开金 浙江工贸职业技术学院学术委员会 55 335 10.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习
实习工作
组织
机械零部件
模拟实训
专业学习
教育活动
职业认知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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14473
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