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摘要:
现就以北师大版八年级数学(上)中的《简单的图案设计》一节为例,谈一些自己的拙见。仅供大家批评指正。在备课中.笔者注意到本节重点内容是解释复杂的图案是怎样由简单的“基本图案”变换形成的.学生已有前几节的积累.本节表面上是个综合应用、知识的积累。
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初中数学
图形变换
策略与反思
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 创设特定情境,让图形变换更易说理
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 特定情境 图形变换 说理 图案设计 北师大版 八年级 数学 学生
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1679字 语种 中文
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北师大版
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