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摘要:
通过调查医学院校大学生经典名著阅读的现状,思考如何在大学语文课程与教学中进行经典名著教学,拉近学生与"遥远"的经典作品的距离。文章主要提出教师始终要用历史的和动态的观念进行文本解读,不仅引领学生回归"原典",更学会用现代的观念解读我国古代作品的内容和思想艺术,并结合所学专业来解读"经典"。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学院校的经典名著教学探索
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 经典名著 语文教学 文本解读 方法
年,卷(期) xdywsxwxyj_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓霞 河南省新乡医学院社科部 6 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
经典名著
语文教学
文本解读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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