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摘要:
通过自杀态度问卷调查合肥地区高职院校和本科院校大学生生命认知的现状,笔者结合高职院校和本科院校抽样对比,开展大学生生命认知的四维度分析,进而从社会因素、学校因素和家庭因素来弄清楚大学生生命观现状存在原因,提出大学生认识生命和敬畏生命、珍惜一切生命、创造生命价值的目标。最后,高校能够把生命教育作为一种教学理念,不仅培养大学生拥有专业技能,更要注重培养大学生健康的人格。
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文献信息
篇名 高等学校大学生生命认知现状和目标研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 高等学校 大学生 生命认知 生命教育目标
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1263-1266
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋强军 安徽工商职业学院思想政治理论课教学部 32 87 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
大学生
生命认知
生命教育目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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