优化课堂教学，提高课堂效率

• 作者: 邵红菊
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学 课堂效率 地理知识 优化 学习兴趣 创设情境 问题情境 教学情境
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

一、创设情境，营造积极氛围 新课标指出，教师要创设适当的问题情境，鼓励学生发现地理的规律，学会解决问题的方法，学习对生活又用的地理。创设教学情境，不仅可以使学生容易掌握地理知识和技能，而且可以使学生更好地体验情感，使原来枯燥的、抽象的地理知识变得生动、有趣，使其产生极大的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵红菊		9	2	1.0	1.0