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摘要:
在电工考证的教学过程中吸收模块教学法的精华并发展成为颇具特色的“对口帮扶,人人过关”教学方法,把教学内容模块化,要求每个学习者都以熟练各知识点为目标,强化在学习过程中的互助,讲求学习的实效.
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文献信息
篇名 “对口帮扶,人人过关”的教学方法
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 电工考证 模块教学 教学方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 G712
字数 4046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.09.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏胜权 广州市今明科技有限公司广东岭南职业技术学院 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电工考证
模块教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
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