论如何提高地理课堂教学有效性

• 作者: 董晓勇
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理课堂教学 投入产出比 有效教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

地理课堂有效教学，是指在课堂短短45分钟里提高教学的投入产出比，就是要低投入、高产出，低消耗、高效益。教学方法是否得体、是否合适是提高地理课堂教学有效性的关键，本人认为要想提高地理课堂教学的有效性应该从以下几方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓勇		2	0	0.0	0.0