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摘要:
学生成长中面临诸多问题,有共性,也有个性,也许看上去十分棘手,让人不知所措,有时并不单是教育问题的反映.怎么办才能收到更好的效果呢?如果能适当借鉴GPS的功能和用途,往往事半功倍.
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文献信息
篇名 教育的GPS导航仪模式
来源期刊 民风(科学教育) 学科 教育
关键词 教育 GPS 模式 价值
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 为人师表
研究方向 页码范围 320
页数 1页 分类号 G636
字数 2373字 语种 中文
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1 刘小强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教育
GPS
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期刊影响力
民风(科学教育)
月刊
chi
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