商学院实验室的建设模式探索

• 作者: 孔继红
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 经济管理类 实验教学 能力培养 实验室建设模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验室主任讲坛
• 页码范围: 99-101,149
• 分类号: F20|G642.0
• 字数: 4142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.03.026

摘要

创新能力和实践能力的培养是现代高等教育的重要培养目标,而现代实验教学是将专业理论知识、信息技术和操作技能等融于一体的教学,是现代经济学和管理学发展的重要内容和支持手段.实验教学内容和技术的不断发展,对已有的经济学和管理学在教学体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学务件和教学管理上提出了新的要求,也对从事经济学和管理学教育的教师和管理者提出了新的要求.围绕着经济管理类专业性、综合性人才的培养目标,商学院实验室逐步形成了基于知识学习、实务模拟、专业研究和自主创新的实验系统建设思路.在经济管理教学实验中心发展过程中,逐渐建设成了一个多层次、多模块和综合性的实验教学平台和实验实践教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔继红	南京师范大学商学院	9	86	3.0	9.0