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文献信息
篇名 在探究的灵动中聆听花开的声——重复命令教学设计
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 工学
关键词 命令 教学设计 教材分析 信息技术 江苏省
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 TP316
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱爱华 6 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
命令
教学设计
教材分析
信息技术
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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