文思如泉,自然成文——浅谈当前习作教学的现状分析及对策

• 作者: 刘安明
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 现状 对策 思维
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 63,68
• 分类号: G4
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

习作教学仍然是师生的畏途,学生的习作普遍存在个性缺失、灵气缺失、思维缺失.习作教学,就是让学生逐步地学会清楚、明白、真诚地表达自己的生活、情感和思想,仅此而已,别无他求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘安明		9	0	0.0	0.0