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摘要:
“幸福像什么?”面前这些第一次被问到这个问题的山里娃娃们歪着头.思考着。 这是我在贵州乌江小学支教的一节语文课上的场景,我正在试图教他们在作文中如何使用修辞来表达他们丰富的内心。“幸福像南瓜,因为我最爱吃南瓜。”几分钟后,一个小男孩如释重负地回答。
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文献信息
篇名 毛茸茸的幸福
来源期刊 天天爱学习(四年级) 学科 教育
关键词 幸福 语文课 南瓜 支教 小学 内心 作文
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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幸福
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研究起点
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天天爱学习:四年级
旬刊
1674-7186
12-1414/G4
北京市大兴区柳林路南学友园大厦《天天爱学
80-643
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10272
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