高校英语教材中意识形态之批评话语分析——以《高级英语》为例

• 作者: 张全乐
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 批评话语分析 意识形态 语言教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 科研项目研究
• 页码范围: 10-11,14
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.05.006

摘要

本文从批评话语分析的的视角,从文章的主题,引言及词汇选择三个方面分析了现行高校英语专业教材《高级英语》中的意识形态问题。本文认为,语言是意识形态的载体,但也能重塑社会的意识形态和权力关系。文章指出,《高级英语》教材中隐含了西方主流意识形态,而非西方的观念与思想被边缘化,因而要培养学生的批判意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全乐	河北科技大学外国语学院	6	8	2.0	2.0