ESP 视角下的医学类英语教材建设-以人民卫生出版社《医护英语》为例

• 作者: 冯小玮
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 专门用途英语 需求分析 教材
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 【教与学研究】
• 页码范围: 588-591
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201505034

摘要

专门用途英语理论（ESP）是建设医学类英语教材的重要理论依据，需求分析（needs analysis）是评价医学类英语教材的重要标准。人民卫生出版社的《医护英语》突破了以往专业英语教材的传统模式，通过分析该教材的编写依据和结构安排，可为以后医学类英语教材的建设提供有用的视角和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小玮	肇庆医学高等专科学校基础部	21	21	3.0	4.0