农村职中语文教育现状透视及对策思考

• 作者: 杨永钊
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文基础知识 农村职中 教育现状 农村职业中学 著名企业 专业技能 语言组织 表达能力
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.04.016

摘要

据报载,某著名企业来某农村职业中学招聘学生,其中一条招聘题目是让学生谈谈自己、家庭、朋友或同学,有相当一部分掌握了娴熟专业技能的学生,这个时候却吞吞吐吐,畏畏缩缩,怯生生的语调夹着带生的普通话,结果不言而喻,落聘的理由很简单：这样的学生,不善言谈,不懂交流,当然就不能很好地与人合作。这只是一个农村职中语文教育现状的宿影。据调查,有70%的农村职中毕业生与同龄的高中生相比，存在着语文基础知识差，语言组织、表达能力差，阅读写作水平低等问题。在市场经济与企业发展对技术工人的要求越来越严格的今天，农村职业中学的语文教育却仍存在着严重的问题。究其原因，笔者认为有以下几个：一、学生自身的原因

作者信息

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1	杨永钊		4	0	0.0	0.0