散文教学内容确定的理据分析

• 作者: 成龙
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 理据分析 散文 语文教育教学 文体教学 语言文字
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4058字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.05.011

摘要

一、“语文的”应该是基本要求教散文首先是在教语文．“语文的”是进行任何一种文体教学的基本前提，我们不能脱离“语文”二字而单独谈具体哪一种文体的教学。“语文的”要求我们在确定散文教学内容时，要紧紧扣住语文教育教学的本质及规律性要求，要在语言文字上下功夫．要从人文层面确定相应的教学内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成龙	江苏锡山高级中学语文组	2	1	1.0	1.0