作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学教学中探讨了基于多媒体技术创设化学课堂教学促进探究性学习的相关方法和切入点,并以一个教学案例阐述了探究学习的具体应用和实现方式。加强其探究性的认识和研究;充分应用不断发展的动态多媒体软件制作技术。提高多媒体教学的表现力、吸引力和实际效果。
推荐文章
中学化学教学探究性学习研究
化学教学
探究性学习
评价
刍议化学教学中的探究性学习
化学教学
探究学习
自主学习
合作学习
探讨高中化学多媒体教学的应用策略
高中化学
多媒体
教学
应用策略
谈高中化学探究性实验教学的策略
高中化学
探究性实验
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学教学中应用多媒体促进探究性学习的策略
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 探究性学习 多媒体教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4014
论文1v1指导