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摘要:
类似教学法,也就是“similar”教学,是我在英语教学中进行的一项新的尝试。PEP小学英语四年级教材的音标、单词发音教学比较枯燥,我运用了类似教学法.从对中文的拼音的认识引用到对音标的认识,从对中文的韵母的归类引用到对英语单词元音的归类.从而提高学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 类似教学法在英语教学中的应用
来源期刊 广东教育:综合版 学科 教育
关键词 英语教学 教学法 应用 小学英语 教学比较 单词发音 学习兴趣 英语单词
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.043
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
教学法
应用
小学英语
教学比较
单词发音
学习兴趣
英语单词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
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5
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4770
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