打造高效课堂必须把握好三个环节

• 作者: 赵雪锋
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 数学课程 课程理念 个性发展 数学教育 数学学习 生活实际 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程理念强调数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展需要,使得：人人获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。可见学生是数学学习的主体,离开学生的课堂称不上课堂。唯有关注每一位学生,用心去了解学生,读懂学生的心理特征和认知发展的规律及水平、了解学生已有的数学活动体验和经验、了解学生的生活实际以及他们周围的世界、读懂实现数学化的要素与过程（张丹老师、朱德江老师语）,我们的课堂教学才会更有效。

作者信息

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1	赵雪锋		1	0	0.0	0.0