中等职业学校专业教学团队建设的思考

• 作者: 段标
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学团队建设 中等职业学校 教师个体 价值观念 评价体系 奖励机制 绩效考评 管理实践
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

长期以来，从社会的评价体系到人们的价值观念都十分强调教师个体在教学中的作用，而学校的绩效考评和奖励机制也多是以教师个体为对象，在教学管理实践中，教学团队的重要性没有得到应有的重视。而实际上，就学校的教学工作而言，教学计划的制订、课程方案的确立、教学资源的建设、教学的组织实施等都需要教师的团体合作。单靠教师个体是难以完成人才培养任务的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段标		23	18	2.0	4.0