作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国高中新课程改革实施以来,大家都在探讨对于新课程资源开发的研究,各地各类教育杂志也充满新课程资源开发的热词。不论是新课改的先行省区还是课改滞后的省区,课改实施必谈到新课程资源的开发。然而这一“热词”给人感觉有两方面“不适应”:一是似乎有了新课程资源就可以抛弃教材、抛弃传统的优秀教学方法;二是把新课程资源的开发看得很神秘,部分教师甚至认为新课程资源的开发是教育专家们的事,基层学校只要“依瓢画葫芦”就行了。但少有人对新课程资源开发在具体教学中的有效性和实效性进行深入研究和反思。
推荐文章
新课改背景下高中地理教学实效性探究
新课程改革
高中地理教学
教学理念
自主性
论导学案之于高中地理教学的实效性
高中地理
导学案
课前预习
增强教育系统反腐倡廉教育的针对性和实效性探析
教育系统
反腐倡廉
针对性
实效性
高中地理乡土资源的开发策略及案例教学
高中地理
乡土资源
开发策略
案例教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中地理新澡程资源开发的针对性和实效性
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课程资源开发 高中地理 实效性 新课程资源 教学方法 新课程改革 “不适应” 教育杂志
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪庆珩 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程资源开发
高中地理
实效性
新课程资源
教学方法
新课程改革
“不适应”
教育杂志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
论文1v1指导