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摘要:
本文结合新课程理念与笔者的教学实践,提出在课堂教学结束时应借助各种方法,巩固教学成果,陶冶学生情操,提升学生的生物科学素养,让整个教学过程更加完美.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 结课——让教学过程更完美
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 结课方法 教学案例 反思
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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结课方法
教学案例
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导