浅谈探究教学思想的教育理论基础

• 作者: 管建祥
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思想 教育理论 科学探究能力 中学物理教学 物理教学改革 探究教学 教学方法 科学领域
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

探究教学是将科学领域的探究引入课堂，使学生通过类似科学家的探究过程，理解科学概念和科学探究的本质，并培养科学探究能力的一种特殊的教学方法．探究教学是中学物理教学改革倡导的重要的教学方法，有广泛的教育理论基础．为了全面了解和深刻理解探究教学思想，本文从中学物理教学的视角，将包含探究教学思想的相关论述进行专题研究，以供同行参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管建祥		17	34	3.0	5.0